Pag. 83

Comprensione e analisi

1. Quale valore rivestono gli strumenti per Bacone, in riferimento sia alla «mano» sia all'«intelletto»?

2. In che senso «'ignoranza della causa fa mancare l'effetto»?

3. Perché la logica è definita «più dannosa che utile»?

Lessico e lingua

4. Chiarisci che cosa intende Bacone con le espressioni, riferite all'uomo, di «ministro» e «interprete» della natura.

5. Spiega perché Bacone connota con l'aggettivo «vera» il termine «induzione».

Interpretazione e riflessione

6. Illustra, anche facendo riferimento al testo, il rapporto individuato da Bacone tra "sapere" e "potere"; prova quindi a individuare, alla luce dell'attuale sviluppo della scienza, i vantaggi e i rischi insiti in questa prospettiva.

1. Gli strumenti, sia per Bacone che per la sua concezione della scienza, rivestono un ruolo cruciale. Essi sono necessari sia per l'attività manuale che per l'attività intellettuale. Assimila il movimento della mano all'uso di strumenti fisici, mentre gli "strumenti della mente" aiutano a guidare e trattenere l'intelletto, contribuendo così alla scoperta e alla comprensione delle leggi della natura.

2. "L'ignoranza della causa fa mancare l'effetto" significa che senza la comprensione delle cause che sottendono ai fenomeni, non si può ottenere l'effetto desiderato. La scienza mira a scoprire le cause di ciò che accade nella natura, poiché solo attraverso questa comprensione è possibile padroneggiare la natura stessa e ottenere il potere di modificarla o utilizzarla per gli scopi umani.

3. Bacone considera la logica tradizionale, basata sul sillogismo, "più dannosa che utile" perché la ritiene inadeguata a cogliere la sottigliezza della natura. Questa logica non si applica ai principi delle scienze né agli assiomi medi. Essa costringe solo la mente a un assenso logico, ma non costringe le cose stesse, risultando inefficace nell'indagine scientifica. Bacone sostiene che la speranza sta nell'induzione, un metodo basato sull'osservazione e sull'esperienza diretta, che può guidare alla scoperta delle leggi naturali.

4. Con le espressioni "ministro" e "interprete" della natura, Bacone sottolinea il ruolo dell'uomo come servitore umile e interprete degli ordini della natura. L'uomo deve osservare e studiare la natura per comprenderla, non cercare di imporle le proprie idee preconcette. Il termine "ministro" indica che l'uomo è al servizio della natura e deve obbedire alle sue leggi.

5. Bacone utilizza l'aggettivo "vera" per enfatizzare che l'induzione dovrebbe essere condotta in modo corretto e rigoroso, basata sull'osservazione accurata e sulla sperimentazione. L'uso di "vera" sottolinea l'importanza di un'induzione scientifica ben condotta, che porta a conclusioni valide e attendibili.

6. Bacone enfatizza il rapporto tra "sapere" e "potere," suggerendo che la conoscenza delle leggi della natura porta al dominio sulla stessa. Questa prospettiva comporta vantaggi, poiché consente all'umanità di migliorare le condizioni di vita, sviluppare nuove tecnologie e risolvere problemi complessi. Tuttavia, comporta anche rischi, come l'uso improprio del potere scientifico, la distruzione dell'ambiente o il potenziale pericoloso dell'innovazione scientifica. La responsabilità etica nell'uso della conoscenza scientifica è fondamentale per evitare rischi eccessivi e garantire benefici duraturi per l'umanità.